Estudio abuso de pantallas y rendimiento escolar.

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Estudio abuso de pantallas y rendimiento escolar.

Mensaje  JOSE ANTONIO MARTINEZ el Vie 4 Sep 2015 - 12:29

Hola.

La TV, el móvil, las tabletas, los ordenadores...estamos rodeados de pantallas y ni los más pequeños de la casa se libran de ellas. Tienen muchas ventajas y, también, acarrean efectos no deseados.
Ya en el 2.013 la Academia Americana de Pediatría recomendaba que los niños no debían estar delante de una pantalla más de 2 horas al día; y los menores de 2 años, ese tiempo debería ser nada.

Un consorcio de investigadores de la Universidad de Cambridge acaba de publicar un estudio, nunca hecho antes, relacionando esta "afición" y los rendimientos escolares. Han sido 845 alumnos de escuelas de secundaria en Cambridgeshire y Suffolk, con una media de edad de 14,5 años.
Como media pasaban 4 horas al día en estar delante de todo tipo de pantallas. El doble de lo que recomiendan los especialistas.

"Cada hora extra invertida en las pantallas se asoció con 9,3 puntos menos en los logros académicos durante secundaria (16 años). Trasladado a las calificaciones convencionales, esto se traduciría en bajar de un notable a un suficiente. Dos horas extra suponían la pérdida de 18 puntos, el doble" , afirma el Dr. Corder.

Por el contrario, aquellos chicos que dedicaban más tiempo a actividades como la lectura o las tareas de la escuela, sacaban mejores notas en los exámenes. Alcanzaban un promedio de 23,1 puntos más que sus compañeros.

A Silvia Álava, especialista del Colegio de Psicólogos de Madrid, no le extrañan para nada estas conclusiones:
"Todo se explica a través de la atención sostenida. En el caso de los niños que están centrados en las pantallas, el proceso de atención sostenida lo ejecuta, a través de los movimientos, el aparato en concreto. Visual y auditivamente los niños no tienen que hacer nada. Sin embargo, es importante que aprendan y maduren este proceso, fundamental para tener la capacidad de prestar atención y mantenerla mientras leen un libro o atienden a las explicaciones de su profesor".
"Hasta los 2 años de vida los pequeños se rigen por una red de estímulos externos. A partir de los 3, ellos empiezan ya a controlar y dirigir la atención. No hay que demonizar estas tecnologías, pero tampoco permitir su abuso. Hay que reducir el tiempo ante las pantallas y fomentar los juegos tradicionales...Cosas en las que se trabaje la atención sostenida, tan necesaria para el aprendizaje. Todo mejora el desarrollo cognitivo."

En la misma medida opinan los autores del nuevo estudio. Consideran que el diseño de programas destinados a reducir el tiempo frente a los ordenadores, TVs, móviles y tabletas podría tener importantes beneficios para los niños y adolescentes a la hora de mejorar sus calificaciones escolares y también su salud, que la obesidad también está a la orden del día.

Un saludo.

JOSE ANTONIO MARTINEZ
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Re: Estudio abuso de pantallas y rendimiento escolar.

Mensaje  Vicgarza el Vie 4 Sep 2015 - 15:05

Hola,

Yo a mis pequeños les estoy inculcando el amor por la lectura, y también la música.

La mayor de 3 años me ha dicho más de una vez, "Pero como me gusta la música papá"..

La cuestión está en procurar estar atentos a sus a tos ybratos de ocio, y que te vean realizar esa actividad que quieres que les atraiga.

Un abrazo


Vicgarza
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